背景

2025 數位跨域教育年會於2025年10月18日正式啟動，本次年會聚焦於人工智慧（AI）、科技生活與智慧學習三大主題，並特別舉辦教師創新教材教法競賽，旨在推動教育領域的數位轉型與創新教學發展。

重點整理

• 2025 數位跨域教育年會以「AI x科技生活 x 智慧學習」為核心，強調跨領域整合與創新應用。（參考來源：edu.tw）
• 教師創新教材教法競賽同步舉行，鼓勵教師運用AI與科技元素，開發多元化且具啟發性的教學方案。
• 同日，南投地區也啟動「2025 南投原住民在一起」四大活動，積極推動原住民文化的交流與認同。（參考來源：chinatimes.com）
• 此外，「藝童綻放繽紛大雅」2025雅藝生活節也於同日登場，展現校園藝術的多元魅力，促進學生的藝術素養與創意表現。（參考來源：新華報導）

影響與風險

本次年會及相關活動顯示教育與文化領域正積極融合人工智慧與科技元素，推動教師教學創新與學生多元發展。然而，教師創新教材教法競賽的具體評選標準及內容尚未公開，可能影響教師參與的積極性與競賽的公平性。此外，南投原住民四大活動的詳細項目與參與對象未明，若缺乏有效宣傳與組織，可能限制文化交流的深度與廣度。校園藝術活動雖多元，但如何持續激發學生創意並結合數位科技，仍是未來挑戰。

實用建議

• 教師可積極關注並參與2025 數位跨域教育年會的創新教材教法競賽，嘗試結合AI與科技工具提升教學效果。
• 教育單位應盡快公布競賽具體內容與評選標準，確保公平透明，激勵更多教師投入創新教學。
• 南投地區文化推廣單位可加強「2025 南投原住民在一起」活動的宣傳與社區參與，擴大文化影響力。
• 校園及相關單位可借鑑雅藝生活節的經驗，持續推動藝術與科技的跨域融合，促進學生全面發展。

結語

2025數位跨域教育年會的啟動，象徵教育界積極擁抱AI與科技生活的趨勢，推動智慧學習與創新教學。結合南投原住民文化活動與校園藝術節，展現了多元文化與跨域融合的教育新貌。未來，期待透過更完善的競賽機制與活動規劃，促進教師專業成長與學生全面發展，打造更具前瞻性的教育環境。

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